「覚えたことは忘れる。でも、理解したことは忘れない。」

「北半球では右にそれる」──覚えるより、導ける子に育てたい

こんにちは。個別指導・学習空間ティーハートのマコト先生です😊

中学2年生の理科で、「高気圧と低気圧の風の向き」を学ぶ単元があります。教科書にはこう書かれていますね。

高気圧では風は時計回り、低気圧では反時計回りに吹く。

……確かにそう書いてあります。

でも、「なぜそうなるのか？」までは書かれていません。

そのため、どうしても“暗記”として片付けられがちなんです。

🧠「覚えたことは忘れる」──だから原理から理解する

私は授業でいつも言います。

**「覚えたことは忘れる」**と。

でもね、理解したことは忘れません。

仮に忘れても、また“導くこと”ができるからです。

暗記が得意な子はそのままでOK。

でも、もし記憶がちょっと苦手なら、ここから先を少しゆっくり読んでみてくださいね☺️

🌏 原理はたったひとつ「北半球では右にそれる」

これは「コリオリの力」という、地球の自転によるはたらきが原因です。

地球は北極から見ると左回り（東向き）に回転しています。

このとき、空気が動くと、進行方向に対して少し右にそれるように見えるんです。

たとえば──

• 高気圧では、空気が外に向かって吹き出す。

  　→ でもまっすぐには出ず、右にそれていく。

  　→ 結果、時計回りの風になる。

• 低気圧では、空気が中心に向かって吹き込む。

  　→ でもまっすぐには入らず、右にそれていく。

  　→ 結果、反時計回りの風になる。

これだけで、教科書の「時計回り」「反時計回り」を“暗記しなくても”導けます✨

🌬️ もっと広げて考えてみよう

この「右にそれる」は風だけでなく、ロケットを飛ばすときや、海の流れにも関係します。

たとえば、北極から赤道に向かってロケットを飛ばすと、赤道のほうが地球の回転速度が速いので、ロケットは進行方向に対して右にそれるように見えるんです。

つまり、どんな方向に進もうとも──

「進行方向に対して右」

これが北半球のルールなんです🌏

📚 「理解して導く力」を育てるティーハートでありたい

私は、もともと暗記が得意ではありませんでした。

でも、**“原理を理解して導く”**ことを大切にしてきました。

受験に必要なのは知識だけじゃなく、それを“導ける力”なんです。

だからティーハートでは、「なるほど！」「わかった！」を一緒に見つけていく授業を心がけています。

🌸 おわりに

「北半球では右にそれる」

このたった一つの原理で、高気圧・低気圧も風も説明できます。

理科は覚える教科じゃなく、“考えるとワクワクする”教科なんです。

暗記が得意な子も、そうでない子も、それぞれの「わかった！」を見つけていけるように。

個別指導・学習空間ティーハートは、今日もひとりひとりの“理解の芽”を、大切に育てていきます🌱

🌟 もっと詳しく知りたい子は、授業で一緒に考えよう！

“なぜ？”を大切にする子ほど、ぐんぐん伸びるよ😊

（※この記事はAI(ChatGPT・Gemini)の協力を得て構成しています）